Archivos por mes: Agosto 2013

Gabriel Marcel, el humanista. Vida y obra.

Gabriel Marcel (1889-1973)
Por: María Villalobos

Antecedentes históricos
Marcel fue el único hijo de Henry Marcel, un oficial del gobierno, diplomático y curador de museos. La madre de Marcel murió sorpresivamente cuando Gabriel tenía cuatro años de edad, dejándolo con una sensación de profunda pérdida. Fue criado por su abuela materna y su tía, que se convirtió en la segunda esposa de su padre. Fue un niño al que se le exigió mucho en su desempeño escolar, dentro de una escuela igual de exigente, lo que produjo en Marcel una aversión a ese tipo de educación despersonalizada. Sin embargo, tuvo una infancia en un ambiente de ternura, entre la rectitud y honestidad de su tía y el amor a la cultura de su padre.

Su consuelo eran las vacaciones a diversos países, debido a la profesión del padre. Llegó a hablar varias lenguas. La religión no jugó un papel importante en la educación de Marcel; su padre era un católico poco cumplidor, que nunca se preocupó de que fuese bautizado, y su tía-madrastra, de antecedentes judíos no religiosos, se había convertido en una liberal protestante. Esta infancia fue lo que impulsó posteriormente a Marcel a una búsqueda religiosa profunda.

Su vida será entonces un esfuerzo de comunión con todo, todos y el todo: “Participación sin Fronteras”. Estudió filosofía en la Sorbona por cuatro años. Al terminar su carrera, Marcel ejerció como profesor en diversos liceos y al mismo tiempo se …


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Psicología espiritual. Manantiales de vida plena.

Elisabeth Lukas, discípula predilecta de Viktor Frankl y continuadora de su obra, escribió el libro “Psicología Espiritual” impregnado de esperanza para quienes, por cualquier circunstancia de la vida, tengan la inquietud de descubrir el sentido de sus propias vidas.

La Dra. Lukas se dirige no solamente a quienes por alguna causa psicofísica, puedan no encontrar sentido a sus vidas, sino también a quienes, al sufrir una crisis existencial, se enfrentan a la alternativa de ser arrastrados por un alud a una pendiente que todo lo destruye a su paso o descubrir que se enfrentan a una puerta que se abre hacia la espiritualidad encontrando un nuevo valle donde todo reflorece.

Destaca la importancia de la lectura como una forma de poner en movimiento “algo en el interior de la mente anquilosada” proporcionando no sólo enseñanzas útiles, sino también, muchas veces, una promesa portadora de esperanza.

Intuye que el “sentido último” de la vida puede consistir en el progreso hacia el amor, entendido como la aproximación a los valores imperecederos, caracterizando como principal valor humano al amor, el amor a sí mismo, hacia la familia, hacia los progenitores, amor a todos los “tu” con que deba alternar el “yo” en su vida, expresado a través de la tolerancia y la capacidad de perdonar y el amor a la naturaleza y a Dios.
Nos dice que al final de la vida no importará hasta dónde se ha llegado, sino cuánto camino se …


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“Quiero…, pero no puedo” La frustración existencial.

Por: Sandra Barbero

Una frase que se escucha y también que se hace propia en muchas ocasiones. Una frase que resume un estado de inmanencia, de falta de orientación y de sentido. Una voluntad que está ahí, presente, pero que no puede movilizarse hacia aquello que hay que hacer: la tarea.

Dando una charla la semana pasada, presentando la Logoterapia como un camino de humanización ( que por cierto observo cómo cada día el interés en la Logoterapia es mayor ), al final me preguntaron “cuáles son los problemas de corte existencial, del hombre de esta época…” , esta pregunta vino referida , al planteamiento de que hoy , algunas personas , no están pudiendo resolver mediante espacios psicológicos , sus situaciones de vida, están padeciendo algo más profundo que muchas veces queda no resuelto …

Y uno de los problemas de corte existencial del hombre hoy, es la frustración existencial, “tengo todo y no tengo nada”…”hago pero me pregunto hacia donde voy…”, “sé que puedo hacer mucho más, pero a la hora de hacer…algo me detiene” …

Entonces, nos damos cuenta que el hombre transita esta época, sin orientación, y muy encerrado en la observación del YO, que puede ser un riesgo cuando se convierte en un exceso.

Ahí, bajo esta frase…“quiero pero no puedo” observamos, toda la potencialidad de lo que hay, pero la inacción y restricción de un camino que esta desordenado, si hubiese orden… hay movimiento, …


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Está muy próximo el 5º. Congreso de Análisis Existencial y Logoterapia organizado por el CLAE en Buenos Aires “La Persona en el Centro”, del 22 al 24 de agosto.

Excelentes ponentes desarrollando temas de gran interés.

El Diplomado en Logoterapia “Humanismo y Sentido” en Querétaro, dará inicio el viernes 6 de septiembre. Inscripciones abiertas durante el mes de agosto.

Un programa de 10 meses de duración con calendario escolar. Dirigido a toda persona que se interese en explorar y enriquecer su sentido de vida, a profesionales  de la salud y la educación que busquen herramientas para mejorar su práctica profesional.

Apoyamos a estudiantes y maestros con un 10% de descuento.

Más información e inscripciones.

Tenemos varios artículos recientes con temas muy interesantes: Uno de ellos trata sobre la importancia del sentido en la empresa. Algunas personas piensan que su vida solo puede tener sentido fuera de las horas de trabajo. Por otro lado, muchas empresas ven a sus empleados como un mal necesario o como un recurso que debe dar resultados y efectividad sin considerar que para que eso suceda, la persona necesita saber que su labor tiene un sentido.

Lee el artículo y déjanos tus comentarios.

Otro artículo trata sobre la importancia de saber decir ¡”no”! cuando así se desea. He tenido muchos alumnos y pacientes que se quejan porque con frecuencia se sienten obligados a decir “sí” cuando realmente no quieren hacerlo.

La comunicación asertiva es un


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Decir no cuando queremos decir no. La importancia de la Comunicación Asertiva.

Comunicarse eficientemente con los demás, con precisión y empatía y dejando una imagen positiva ante nuestros interlocutores es uno de los cometidos clave en una vida en sociedad. Se trata de un proceso complejo, en el que debemos articular habilidades aprendidas y talentos naturales (como el dominio del lenguaje oral y gestual, el don de la oportunidad, la adecuada gestión de las emociones, el encanto personal…). Y en el que hemos de combinar la tolerancia necesaria para aceptar y entender al otro, con la capacidad de expresar nuestras opiniones o preferencias. Hay dos cosas que a muchas personas les resultan problemáticas o difíciles: una es de pedir o solicitar favores, y la otra, decir “no”. Centrándonos en esta última cuestión, dar respuestas negativas supone un esfuerzo, empeñados como estamos en caer bien, en resultar tolerantes, comprensivos, amables y diligentes. La timidez y el déficit de autoestima son problemas añadidos a la hora de decir que no, así como las creencias y costumbres de una “buena educación” mal entendida, cuando implica tener que decir siempre que sí, aun cuando no podemos o queremos decirlo.

Todo empieza en la infancia

Entre las primeras actitudes que aprende un bebé, la de negarse, la de rebelarse ante sus padres, ocupa un lugar preferente. Oponerse es la mejor manera que el niño o niña tiene para afirmarse. Es una forma de marcar una diferencia entre ellos y el exterior, una defensa ante la sensación de …


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